Hoe poezie lezen

Dat geeft je als lezer een bepaalde vrijheid. Ga er dus als je een gedicht leest maar niet vanuit dat je het meteen kunt bevatten. Ik zeg bewust bevatten in plaats van begrijpen, want begrijpen is iets heel rationeels. 1 Gedichten lezen hoeft helemaal niet zo ingewikkeld en energie- of tijdrovend te zijn, maar hoe doe je dat nou eigenlijk, poëzie lezen? Wij geven. 2 Bij poëzie schrijven hoort ook poëzie lezen. Hoe krijg je anders gevoel voor alle ritmes, woordspelingen, intertekstuele verwijzingen? 3 In Olijven moet je leren lezen leert Ellen Deckwitz je in 23 korte hoofdstukken hoe je poëzie kunt lezen. Ze beantwoordt de meest gestelde. 4 Lezen /. Jij kunt het ook! Leer poëzie lezen met Ellen Deckwitz. ‘Een van de belangrijkste dichters van haar generatie’, ‘De meest aanstekelijke poëzie-ambassadeur van Nederland’, ‘een gerenommeerd dichter’. Zomaar wat kreten die je vindt als je Ellen Deckwitz googelt. Schrijfster, dichter en ambassadeur van de poëzie dus. 5 Zo ontdek je stap voor stap wat er allemaal is en wat je mooi vindt. Ik geloof niet zozeer in technieken om poëzie te lezen, eerder in een speelse aanpak. Gewoon veel lezen, dan leer je steeds weer bij en ontwikkel je je voorkeuren. Een gedicht heel vaak lezen is een goed idee, want je ontdekt steeds weer iets anders. 6 Echt gedichten lezen is voor de meeste mensen helaas toch nog een brug te ver. Zeker in een tijd waarin je op Facebook al afhaakt als een tekst meer dan vier regels heeft (of als er geen plaatje bij staat – help!). Maar jij houdt van lezen, dus jij kunt dit. En al helemaal met onze handleiding gedichten lezen. 7 tieke poëzie lezen en begrijpen en in hoeverre hun lezen van poëzie leidt tot het model-leren van meerdere situatiemodellen, gezien de sterke ambiguïteit van deze teksten. In relatie hiermee onderzoeken we hoe en waar begrip en eventuele belemmeringen ont - staan tijdens het lezen van gedichten. 8 1 Bijvoorbeeld op de websites: ; ë of 2 Janssen, T. (). Literatuur leren lezen in dialoog. Lezersvragen als hulpmiddel bij het leren interpreteren van korte verhalen. Amsterdam; Vossiuspers. 9 Er is weinig bekend over hoe havo- en vwo-leerlingen gedichten lezen. Hans Das merkte in zijn onderwijspraktijk dat het aanbieden van poezieonderwijs door onduidelijke leerdoelen al snel verzandt in ongericht didactisch handelen. poeziebundel basisschool 10